先生たちもお勉強

大きな学校行事も一段落し、学校では先生たちが、より良い授業づくり、授業改善に向けて、授業研究が進められています。

研究授業には、校内外からたくさんの先生たちが参観にいらっしゃいます。

1年生は初めてのたくさんのお客さんを前にちょっぴり緊張。

国語の「ケンカした山」の学習です。

一つ一つの言葉を丁寧に、大切にしながらの授業展開。

子どもたちはペアで話し合ったり、それぞれで考えたりしながら、活発にたくさん発表することができました。

 

3年生の国語の学習。「役割を決めて話し合いの進め方を考えよう」

話し合いにはどんな役割が必要なのかを理解して

上手な話し合いの進め方を考えながら、グループごとに実際に話し合いをしてみます。

学習の振り返りが、次の学習やこれからの生活につながっていきます。

 

4年生の理科の学習には、町内からたくさんの先生たちが参観に訪れました。

水の温まり方についての実験です。グループで協力し合いながら実験方法を考え、そしてクロームブックも上手に活用しながら実験が行われていきます。

それぞれのグループで結果を整理し、その結果から分かることを考察してまとめていきました。

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5年生の理科の学習。

「流れる水のはたらき」についての学習です。

実験の様子や結果をクロームブックに写真や動画に保存し、それらを活用してグループごとにまとめていきます。

子どもたちのスキルも上がり、端末をしっかり使いこなしています。

話し合いも、録画した実験の動画を何度も見返したり、気になるところを出し合ったり、子どもたち自身が自分たちで考え、きちんと進められています。

本校の重点教育目標「自ら学び　豊かな心で　高めあう子」に迫る学習となりました。

 

水曜日、子どもたちが下校した放課後には、全員で研修が行われます。

みんなより良い授業づくりに向け、真剣に取り組んでいます。

もちろん、先生たちもクロームブックを利活用しています。

これからも授業研究は続いていきます。

先生たちの学びは、子どもたちの学びに直結していきます。

分かる授業、楽しい授業、そして確かな学びの構築を目指して、先生たちも頑張っていきます！

 

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