今日は月に一度の移動図書の日でした。

何人かの生徒が利用していました。

呼びかけの効果はあったでしょうか！？

リクエストも受け付けてもらえるので、どんどん活用しましょう！

昼休みの過ごし方　最近の人気は卓球とバスケットのようです。

リフレッシュして午後からも頑張りましょう！！

（Ｋ．Ｍ）

昨日、前期中間テストがありました。
１年生にとっては中学校で初めての定期テストでしたが、手ごたえはどうでしたか？
私が別の教科のテスト監督をしに教室に入ると「時間足りない！」「終わらなかった！」という声も･･･

こうしたテストでは、時間配分や解き方が重要な要素なのです。
限られた時間の中で全ての問題に答えられる力が求められます。
正確に答えることができたら、次は解くスピードの訓練も必要になります。
必ずしも問題の順番どおりでなくてもいいので、解ける問題から解くという工夫もできます。

もちろんそれだけではなく、落ち着いて問題を読んだうえで解答する力も必要です。
普段の授業でも言っていますが、何を聞かれているのか、どう答えればよいのかを読み取ることが大切です。
解き終わったら必ず見直しをして、求められている答え方ができているかを確認しましょう。

これは１年生だけではなく、２・３年生にも言える大切なことです。
勉強の方法がつかめてきたら、今度は速く解くための練習をしてみましょう。
次のテストは９月です。まだ時間があります。ファイト！　　　　　　　　　　　　　　(Ｓ・Ｍ)

みなさん、こんばんは。N条です。

ビールがおいしい季節になりましたね。

あまり飲まないけど。というか飲む暇がありません。

ゆっくりビール、飲んでみて－。

すいません、心乱れちゃいました。

先週から、教育実習の先生が来ています。

数学の先生を目指しているということで、私N条のもとで修行しております。

これで、N条が数学の先生であることがばれちゃいましたね。

毎時間授業が終わったら、あーでもない、こーでもないと話しています。

私N条にとっても大変勉強になっております。

実習生のH.N先生は来週の最後の授業に向けて、今一生懸命授業のプランを考えています。N条も応援しています。皆さんも応援してあげてください。

では、さようなら。　N.M(@_@)

　今日はいつもより高いところからの空撮です。校舎（屋上部分がちょっとしか写っていませんが）の向こうには、東野の山地域が見えます。今度はもう少し高く・・・無理かな？
（K・A）
 

　６月６日（土）、７日（日）に八雲町運動公園ソフトボール場を

会場に、第５回噴火湾杯争奪中学校ソフトボール大会が開催

されました。参加校が５校のため、七飯・野田生合同チームは

いきなり倶知安中との準決勝となりました。激しい？打撃戦を

１０対７で制し、決勝へ。

　７日の決勝は石狩の花川中でした。結果は３対７で敗れまし

たが、今後につながる大会となりました。

　写真は、七飯中の正捕手が怪我のため、本校の選手で何

とかバッテリーを組んだ貴重な瞬間です。誰がピッチャーで、

誰がキャッチャーかわかるかな？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｓ．Ｔ

　なかなか時間と天候に恵まれず、いい写真を撮れずにいました。
今日は、風は強いですが、いい天気なので久々に撮影してみました。
風に流されて安定させるので精一杯でしたが、校舎正面の写真が撮れました。トップページの写真に使えるかな。（Ｋ・A）

 

今週も今日で終わり。いよいよ来週は中間テストです。

土日でラストスパートをかけ、ベストな状態で本番に臨めるようにしましょう！

さて、今日は朝からとてもいい天気。

７：１５ａｍ、グラウンドでは、来週に控えた中体連渡島陸上の練習が行われていました。

朝早くからご苦労様です。

（写真がなくてごめんなさい・・・）

今年は３年生６名、２年生２名、１年生４名が出場します。

短い練習期間ですが、野中の代表として堂々と競技に参加できるよう、頑張ってほしいです！！

がんばれーーーーーー（ｍ．ｓ）

今月もやってきました。今日の英語（or 今日の天気）シリーズです。

今日は、英語の方です。

１年生。be動詞の肯定文、否定文、疑問文を勉強中です。

A: You aren’t a bad student.

B: Yes, I am a bad student.  I’m a very bad student.

A: No, you aren’t.

B: Yes, I am.

A: No, you aren’t. You’re a good student.

この対話、日本語で考えると、日本語の難しさや日本語の妙というものを感じられます。

【２年生】

be動詞や一般動詞の過去形を、１年生の復習と絡めて勉強してきました。

２年生のまとめとして日記を書きましたが、全員１０行以上の英語日記が書けました。Good Job! です。次は、未来の予定を表す be going to で未来日記を書きます。

I’m going to study English tonight!

【３年生】

「受け身」の表現や 「make 人 状態」を勉強しました。受け身の表現も１年生からの復習と絡めて勉強を進めました。

現在、ＡＬＴの先生に、日本の文化を伝えよう！ということで、文章を作成しています。文章が完成した後は、覚えて伝えます！ Good Luck! です。作成中の作文から一つ、ちょっと紹介です↓

I’m going to talk about "Shokuhin-Sampuru."

"Shokuhin-Sampuru" is made in Showa era.  This was made in Japan by Mr. Iwazaki in the past.  The first made was an omelet.  And "Shokuhin-Sampuru" was made of wax in the past.  But it is made of rubber or plastic now.  Craftman makes each of them.  They are often used in restaurants.

まだ作成ですが、全員これくらいの文章を作成中です。

それではまた次回。

(K. Y.)

お昼過ぎから急に大雨が降り始めました。

乾いていたグラウンドも雨水が浮かび上がるほどです。

野球部、ソフト部は中体連総合大会まで残り三週間、特設陸上部は渡島陸上大会まで残り十日になりました。

明日の天気も、予報では曇り空の一日となりそうですが、早く天気が回復して、グラウンドで練習ができると良いですね。

さて６月３日、今日は何の日・・・？

測量の日

建設省(現在の国土交通省)、国土地理院等が1989年に制定。

1949年のこの日、「測量法」が公布された。

測量・地図への幅広い理解と関心を深めてもらうことを目的としている。

だそうです。

以上です。

（Ｔ．Ｔ）

 １年A組の学級目標は・・・

「明るい笑顔・元気な挨拶・進んで挑戦・あきらめないクラス」です

ひとりひとりが文節ごとのパーツを段ボールで製作しまし、ようやく完成しましたので黒板の上に掲示しました。

授業は英語。ワイワイ楽しくがんばっていました。

（H．Y）